〈關於我們的獎勵〉
聽過『用糖果學習等待』嗎? 如果你給孩子一顆糖，讓她忍著不吃，蒐集起來再換其它禮物，效果會如何?
一直以來我們對於"限制"的尺度很鬆，看電視無妨那就別看太多，玩3C無妨但是要限時，吃零食無妨不過別影響正餐，吃糖無妨但不能常吃更不能晚上吃，買玩具無妨只要別不珍惜即可......等等，我們習慣了這些約定之後，獎勵與懲罰的機制就好訂定多了。
如果認識我們的親友們就會知道我們家爸比是玩具迷，在還沒生孩子前就堆滿了爸比的玩具，有了孩子後更是肆無忌憚，但SJ看到新玩具還是會心動，對於看的到而玩不到的東西，更成了我們獎勵的大獎~
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圖中左上角正是S姊期待很久的禮物，即便她們早有芭比的哩哩摳摳小物大物，但這盒玩具還是讓她等了快2年。當初她問媽咪我要怎麼得到這禮物，媽咪當時心想『又不是沒玩過，等拿出來新鮮感一過就不期待了.....』，所以我跟她說必須等到她能讀英文橋梁書的程度才能送她。
是的，S姊已到了能讀英文橋梁書的階段了，我們拿出了這盒禮物，我們協議『等讀完100本橋梁書』就能開箱！S姊很開心的說好。
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簡單來說，我們的獎勵機制如下：
1. 【積分存摺】(右上圖)的計分項目有: 閱讀、讀經、運動、家事、功課(全對或甲上)，每項1~5分的積分，累積並可兌換小額獎品。
2. 閱讀完成一套書可得到她們喜歡吃的糖果或泡泡糖(之前是換戒指)。
3. 閱讀完成一大項目的套書可以得到較高額的禮物(因為很多禮物都是在爸比買玩具時已先買起來放)
那懲罰則是扣分，但孩子會非常心疼，我們會緩衝或建議改罰寫，也會建議孩子扣分沒關係，因為再積分加回來就有了。
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以上這些習慣不太會讓SJ養成短視近利或偏差的不良觀感，因為我覺得這和我們"有所耕耘就有所收穫"是一樣的，分享之~
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